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Peking (dpa) - Auch Schimpansen k\u00f6nnen das Spiel \u00abSchere, Stein, Papier\u00bb lernen. Ungeachtet von Alter oder Geschlecht begreift der n\u00e4chste Verwandte des Menschen den kreuzweisen Zusammenhang der Handsymbole, ergab eine Studie unter Leitung von Jie Gao von der Kyoto Universit\u00e4t und der Peking Universit\u00e4t.<\/p>

Die Tiere brauchten zwar weit l\u00e4nger als Kindergartenkinder zum Lernen, meisterten das auch als \u00abSchnick, Schnack, Schnuck\u00bb bekannte Spiel am Ende aber \u00e4hnlich gut, berichten die Forscher im Fachjournal \u00abPrimaten\u00bb.<\/p>

In dem Spiel schl\u00e4gt das Symbol f\u00fcr Schere das Papier, das sich schneiden l\u00e4sst, wickelt das Papier den Stein ein und macht der Stein die Schere stumpf. Kein Element hat damit einen gleichbleibenden Wert. Diese nicht-linearen Zusammenh\u00e4nge zu erkennen, erfordert fortgeschrittene geistige F\u00e4higkeiten und hilft, komplexe Beziehungen und Probleme zu l\u00f6sen sowie bekanntes Wissen zu erg\u00e4nzen.<\/p>

An dem Versuch hatten sieben Schimpansen im Forschungszentrum f\u00fcr Primaten an der Kyoto Universit\u00e4t teilgenommen. In einer Box wurden sie trainiert, auf einem Computer-Touchscreen die jeweils st\u00e4rkere Option auszuw\u00e4hlen - angefangen mit Papier und Stein, dann Stein und Schere und schlie\u00dflich die Kombination von Schere und Papier.<\/p>

Sobald sie die Bedeutung erfasst hatten, wurden ihnen die Paare in zuf\u00e4lliger Abfolge pr\u00e4sentiert. F\u00fcnf der sieben Schimpansen erf\u00fcllten die Aufgabe nach durchschnittlich 307 Sitzungen. Die Ergebnisse zeigten, dass die Affen wiederkehrende Muster erlernen k\u00f6nnen. Allerdings brauchten sie bedeutend l\u00e4nger, um auch noch die dritte Option mit Schere und Papier zu begreifen und damit die Komplexit\u00e4t abzurunden.<\/p>

Den Lernprozess verglichen die Wissenschaftler mit 38 Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren. Die Kinder hatten wenig Probleme, das Spiel zu begreifen. Es gelang ihnen durchschnittlich in f\u00fcnf Sitzungen, wobei es altersabh\u00e4ngig deutliche Unterschiede gab. Je \u00e4lter die Kinder waren, umso genauer wurden sie. Die Kinder, die \u00fcber vier Jahre alt waren, spielten \u00fcberlegter und weniger auf Gl\u00fcck setzend.<\/p>

\u00abDas zeigt, dass Kinder im Alter von etwa vier Jahren die F\u00e4higkeit erwerben, wiederkehrende Beziehungen zu erlernen und kreuzweise Problemmuster aufzul\u00f6sen\u00bb, erkl\u00e4rte Gao. Die Leistung der Schimpansen lasse sich mit der Vierj\u00e4hriger vergleichen.<\/p>","Schlagworte":{"Laendercode":{"Kyoto":"http:\/\/www.faz.net\/aktuell\/politik\/thema\/kyoto","Peking":"http:\/\/www.faz.net\/aktuell\/politik\/thema\/peking"}},"Volltextelemente":[],"Bilderstrecke":false,"Links":[],"Geodaten":{},"Sharelines":[],"FazPlusArticle":false,"Kennung":"","ImTagausblenden":"false"}}