Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier (rechts) verleiht den Deutschen Schulpreis 2021 Spezial in der Kategorie „Selbstorganisiertes Lernen ermöglichen“ an die Städtische Gesamtschule Münster-Mitte in Nordrhein-Westfalen (Aufnahme vom Montag in Berlin).

Kritik an SchulpolitikSteinmeier: Krise entblößt Schwächen im deutschen Bildungssystem

Die Politik muss sich mehr um die Nöte der Schüler in der Pandemie kümmern. Das sagte Bundespräsident Steinmeier bei der Verleihung des Deutschen Schulpreises. Viel Lob hatte er dagegen für Schüler, Lehrer und Eltern. Von Friederike Haupt, Berlin
Das Schulzentrum Marienhöhe in Darmstadt verzeichnete in diesem Schuljahr deutlich mehr Anfragen.

Mehr NachfrageInternate profitieren von Corona

Seit die Schulen geschlossen sind, steigt die Nachfrage nach Internatsplätzen. Diese mussten im Lockdown nicht schließen, weil sie als eigene Haushalte galten. Nach der Pandemie könnte sich der Trend fortsetzen.
Fühlt sich wohl in seinem „wilhelminischen Schulpalast“ am Perelsplatz in Berlin-Friedenau

Buch über „Wahnsinn Schule“Feuerzangenbowle statt Fack ju Göhte

Pünktlichkeit, Höflichkeit, Fleiß: Rektor Michael Rudolph macht sich für klare Regeln und Strafmaßnahmen im Schulalltag stark. Erfolgreich ist er damit – aber ist sein System wirklich fair? Von Uwe Ebbinghaus
Ein Schüler einer achten Klasse liest ein Buch.

Lesefähigkeit von SchülernSprengstoff für die Demokratie

Kinder aus sozial schwachen Elternhäusern sind im Internet noch anfälliger für jedwede Art der Propaganda und Meinungsmache. Ein Kommentar von Heike Schmoll

GanztagsbetreuungDen Bundesländern fehlt der Mut

Ein Anspruch auf Ganztagsbetreuung nutzt Schülern wenig, wenn das Angebot dürftig bleibt. Vor allem für die Schwächsten wären beherzte Schritte nötig. Die sind nicht in Sicht. Ein Kommentar von Heike Schmoll
Viele Schüler in Hessen kehren wieder in die Schulen zurück

Corona-RegelnZurück in die Schule mit Bammel und Freude

Nach fast fünf Monaten dürfen Siebt- bis Elftklässler in einigen hessischen Landkreisen erstmals wieder in den Unterricht. Doch das wird nicht jedem Schüler leicht fallen. Von Florentine Fritzen
Im Homeschooling lernt man auch, technische Probelem zu inszenieren.

Kolumne „Nine to Five“Hilfreiche Technik-Pannen

Kleine Menschen haben große Probleme mit dem fordernden Homeschooling. Pfiffige Schüler lösen sie mit Hilfe der Technik. Gerade dann, wenn die angeblich nicht funktioniert. Ein Kommentar von Ursula Kals
Viele Kinder haben unter Distanzunterricht gelitten.

Corona und SchulenDie Rückkehr der Sandwich-Kinder

Den Siebt- bis Elftklässler in Hessen hat der Distanzunterricht der vergangenen Monate geschadet. Das ist ein Versäumnis der Politik. Ein Kommentar von Florentine Fritzen
William Stern, der Begründer des Intelligenzquotienten, wurde vor 150 Jahren geboren.

BegabtenförderungDas übernormale Kind

Es gibt sie, die hochbegabten und besonders leistungsstarken Schüler und Studierenden. Doch an den Vorurteilen über die Begabungsförderung hat sich seit mehr als hundert Jahren wenig geändert. Von Ingmar Ahl
Bohrung: Nicht jedes Kind kommt mit Corona-Selbsttests klar

FAZ plus ArtikelProbleme beim SelbsttestLolli-Tests für Förderschüler?

Manche Kinder sind mit den Selbsttests überfordert. Förderschulleiter und Verbände fänden es besser, wenn jene deshalb statt der Nasenabstriche an sogenannten Lolli-Tests lutschen könnten. Von Florentine Fritzen
Polizeibeamte kontrollieren an einer Haltestelle in Stuttgart die Einhaltung der Maskenpflicht im öffentlichen Nahverkehr (Bild aus September 2020).

Berufswunsch von SchülernDie Polizei bleibt der Favorit

Die Beliebtheit des öffentlichen Sektors ist im Vergleich zum vergangenen Jahr noch einmal deutlich gestiegen. Den größten Sprung nach oben machten im Gesamtranking die Helios-Kliniken.
Pandemiebedingt auch online: Eins-zu-eins-Leseförderung von „Mentor“

Leseförderung im EhrenamtZehntausende Mentoren werden dringend gebraucht

Hunderttausende deutsche Schüler benötigen Leseförderung. Den Schulen fehlen die Kapazitäten. Ehrenamtliche Kräfte müssen einspringen. Interview mit der Vorsitzenden von „Mentor – die Leselernhelfer“. Von Uwe Ebbinghaus
Schule in Brandenburg mit Unterricht für Flüchtlingskinder

Refugee Teachers ProgramMehr als hundert Geflüchtete in Potsdam zu Lehrkräften ausgebildet

Nach vier bis sechs Semestern an der Uni Potsdam können geflüchtete Lehrer an deutschen Schulen unterrichten. Bewerber gibt es viele für das Refugee Teachers Program, das künftig noch erweitert wird.
Viele Lehramts-Studenten haben Angst, bei einer amtsärztlichen Untersuchung als nicht vollumfänglich geeignet abgestempelt zu werden (Symbolbild).

Psychischer Druck im StudiumIn den Staatsdienst trotz Psychotherapie

Die Pandemie setzt ihnen zu. Doch aus Angst, den Anspruch auf Verbeamtung zu verlieren, verzichten viele Lehramts-Studenten voreilig auf psychologische Hilfe. Von Viktoria Willenborg
Das Infektionsschutzgesetz verlangt ab einer gewissen Inzidenz Distanzunterricht in den Schulen.

Verwirrung wegen NotbremseAuch Schulen in Frankfurt müssen schließen

Erst war von einer Übergangslösung die Rede, dann kam es am Sonntag doch ganz anders. In Frankfurts Schulen soll es von Montag an nur noch eine Notbetreuung geben. Von Helmut Schwan und Monika Ganster
Mitten im coronabedingten Distanzunterricht erhalten 2,5 Millionen Schüler in Nordrhein-Westfalen ihre Halbjahreszeugnisse. (Symbolbild)

Schule in Corona-KriseDistanzunterricht – eine erste Bilanz

An den Schulen wurde seit Beginn der Pandemie vieles bewegt und erreicht. Dabei waren die Ausgangsvoraussetzungen in Deutschland alles andere als gut. Ein Gastbeitrag. Von Richard Göllner, Katharina Scheiter und Ann-Kathrin Jaekel
Menschenleer sind Schulhof und Spielplatz vor der St. Georg-Grundschule in Rostock.

InfektionsschutzgesetzViel Kritik an neuem Inzidenzwert für Schulschließungen

Das Infektionsschutzgesetz sieht vor, dass Schulen ab einer Sieben-Tage-Inzidenz von 165 schließen. Lehrerverbände sagen, der Wert sei viel zu hoch angesetzt. Politiker argumentieren dagegen. Die Elternschaft ist derweil tief gespalten.
Distanzunterricht: Zwei Schwestern machen ihre Hausaufgaben und werden dabei von ihrem Vater unterstützt. (Symbolbild)

Befragung von ElternKaum Verbesserungen bei Distanzunterricht

Laut einer Umfrage des Ifo-Instituts ist die tägliche durchschnittliche Lernzeit im Vergleich zum ersten Lockdown um eine Dreiviertelstunde auf 4,3 Stunden gestiegen. Doch das sind immer noch drei Stunden weniger als an einem normalen Schultag. Von Heike Schmoll, Berlin
Eltern gefordert: Der Bildungsfortschritt vieler Kinder hängt in Pandemiezeiten vom Einsatz von Mama und Papa ab.

FAZ plus ArtikelLernen in der PandemieSo retten wir die Schüler

Corona hält eine ganze Generation vom Lernen ab – und bedroht ihre späteren Einkommenschancen. Noch lässt sich der Schaden wettmachen. Doch es muss sich systemisch sofort etwas ändern. Von Inge Kloepfer
In einer 2. Klasse an einer Grundschule in München

Nach langem StreitKommt der Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz?

Familienministerin Giffey und Bildungsministerin Karliczek einigen sich auf einen Gesetzentwurf. Es bleiben allerdings einige große Hürden – etwa mit Blick auf die Finanzierung.
Eine junge Lehrerin schreibt an eine Schultafel im Mathematikunterricht einer 8. Klasse an einer Integrierten Gesamtschule in Hannover. (Archivbild)

Corona-SchuljahrJugendämter rechnen mit doppelt so vielen Schulabbrechern wie in normalen Jahren

Mehr als 200.000 Jugendliche würden die Schulen in diesem Jahr ohne Abschluss verlassen und dadurch ihre Karrierechancen auf lange Sicht schädigen. Auch Kinder aus der Mittelschicht erlebten einen „früheren Karriereknick“, so die Experten.
Der fehlende Präsenzunterricht verstärkt soziale Verwerfungen.

Schulschließungen wegen CoronaAm wenigsten betroffen, am härtesten getroffen

Obwohl Kinder am wenigsten unter schweren Verläufen leiden, sind sie am meisten von der Pandemie getroffen: Eine OECD-Auswertung zeigt, dass Schulschließungen oft ohne Rücksicht auf Inzidenzzahlen erfolgten. Von Heike Schmoll, Berlin
Bildungsministerin Anja Karliczek am Mittwoch vor dem Deutschen Bundestag

Karliczek zur Lage der SchulenLernförderprogramm erst im kommenden Schuljahr

Um weitere Belastungen in den Familien zu verhindern, soll das Corona-Aufholprogramm an den Schulen erst im Herbst beginnen. Der Bedarf, auch an zusätzlichen Lehrkräften, ist enorm.
„Coole Sachen machen“: Ausflüge, Kino, Minigolf spielen – dafür ist Cems Mentorin eigentlich da. In der Pandemie hat sie sich etwas anderes einfallen lassen.

FAZ plus ArtikelFörderschüler im Corona-JahrWie ein Schüler im Lockdown fast vergessen wurde

Cem ist 13 Jahre alt und Förderschüler. Wenn die Schule zu hat, macht er – nichts. Dabei kann man im Lockdown sogar lesen lernen. Weil aber Eltern und Lehrer sich nicht zuständig fühlten, hat unsere Autorin das in die Hand genommen.
Ein Mund- und Nasentschutz liegt im Unterricht in der Jahrgangsstufe elf am staatlichen Gymnasium Trudering in München auf einem Weltatlas.

SchulschließungenLehrerverband fordert wegen Corona-Lücken freiwilliges Zusatz-Lernjahr

Die durch den Lockdown verursachten Versäumnisse seien zu groß, als dass alle Schüler sie parallel zum fortlaufenden Unterricht aufholen könnten, schreiben die Pädagogen. Das vorgeschlagene Förderkonzept soll zwei Milliarden Euro kosten.
Raluca (10) hat eine relative Erfolgsgeschichte erlebt.

FAZ plus ArtikelRoma-Kinder in DeutschlandLetzte Chance

Eine Grundschule in Schalke Nord: Die Kinder hier müssen nicht nur Deutsch lernen. Manche haben noch nie einen Stift gehalten. Von Timo Steppat, Gelsenkirchen