Bücher-Podcast

Abschreckende Schullektüre: Langeweile und Leselust

Von Andrea Diener und Fridtjof Küchemann
15.03.2021
, 13:20
Bücher-Podcast: Abschreckende Schullektüre Bild: F.A.Z.
Warum macht, was im Unterricht gelesen wird, so selten Lust auf mehr? Wie kommt es, dass selbst begeisterte Leser ein kompliziertes Verhältnis zur Schullektüre haben? Ein Gespräch mit Julia Encke und Tobias Rüther.

Es ist kompliziert: Sogar unter ausgemachten Bücherfreunden gibt es welche, denen die Schullektüre damals bis heute ein Buch, einen Autor oder ein ganzes Genre verleidet hat. Anderen hat sie womöglich das Lesen gleich ganz verleidet. Dabei ist die Hoffnung vieler Lehrer, das schiere Gegenteil zu erreichen. Doch selbst, wer sich durch seine Lehrer zum Lesen verleiten lässt, tut dies mitunter aus unberechenbaren Motiven: Manche stürzen sich in die anstrengendsten Bücher, weil sie ihren Deutschlehrer mögen und der diesen Autor. Andere greifen just zu einem Buch, das die Deutschlehrerin als „zu unappetitlich“ als Schullektüre ausschließt.

Vor drei Wochen hat eine Sammlung von Erinnerungen und Erklärungen über „traumatisierende Schullektüre“ die Wogen hochschlagen lassen. Und es ist längst noch nicht alles gesagt. Wir haben die Initiatoren, Julia Encke und Tobias Rüther, in den Bücher-Podcast eingeladen. Eine Episode zwischen Erinnerung und Analyse, Geständnis und Erkenntnis, abgeschlossen durch drei Fragen an die Bestseller-Autorin Alena Schröder.

Der F.A.Z. Bücher-Podcast veröffentlicht jeden Sonntagmorgen im Wechsel Gespräche über Bücher und Themen, Interviews mit Autoren, Lesungen, Literaturrätsel und Rezitationen aus der Frankfurter Anthologie. Alle Folgen und weitere Artikel zu den besprochenen Themen finden Sie hier.

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Quelle: FAZ.NET
Autorenporträt / Diener, Andrea
Andrea Diener
Redakteurin im Feuilleton.
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Fridtjof Küchemann  - Portraitaufnahme für das Blaue Buch "Die Redaktion stellt sich vor" der Frankfurter Allgemeinen Zeitung
Fridtjof Küchemann
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